بررسی آخرین وضعیت آبهای زیرزمینی اصفهان
تاریخ انتشار: ۲۱ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۴۴۰۸۳۵
۳ میلیارد مترمکعب آب از منابع زیرزمینی دشت اصفهان- برخوار از سال ۱۳۶۰ تاکنون تخلیه شده و این در حالی است که این دشت از سال ۴۵ شمسی در لیست دشتهای ممنوعه بوده است.
در دشتهایی که ممنوعه اعلام میشود با توجه به افت سطح آب زیرزمینی در آنها اجازه حفر چاه جدید داده نمیشود و برداشتها باید طبق قوانین تعیین شده، انجام شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
این در حالی که دشت اصفهان- برخوار که شهر اصفهان در آن واقع است بدلیل افت سطح آبهای زیرزمینی از سال ۱۳۴۵ ممنوعه شده، اما برغم ممنوعه بودن، از آن سال تاکنون هزاران حلقه چاه با مجوز و بدون مجوز در این دشت حفر شده است. از چاههای عمیق و نیمه عمیق شیره جان زمین را میمکند.
بر اساس آمار یکهزار و ۴۸۰ حلقه چاه غیرمجاز و چهار هزار و ۸۰۰ حلقه چاه مجوز دار در دشت اصفهان -برخوار وجود دارد که بسیاری از آنها از جمله چاههای حریمی از زمان خشکیدن رودخانه زایندهرود و کاهش منابع آب سطحی حفر شدند.
کارشناس زمینشناسی آبهای زیرزمینی که درباره وضعیت منابع آب اصفهان پژوهش کرده است میگوید: زمانی که سطح آب زیرزمینی در یک دشت افت میکند زنگ خطری است که هشدار میدهد اگر بارگذاری بر این دشت بیشتر شود به وضعیت ناپایدار خواهد رسید و دچار فرونشست خواهد شد؛ دشت اصفهان- برخوار را از سال ۱۳۴۵ بدلیل کاهش افت سطح آبخوان ممنوعه اعلام کردند، اما مسئله ممنوعه بودن این دشت به دلایل مختلف کنار گذاشته شد و برای توسعه کشاورزی، منابع استراتژیک آب زیرزمینی از بین رفت.
برداشت بی رویه از سفرههای آب زیرزمینی، این منابع گرانبها را در معرض بحران جدی و دشت اصفهان- برخوار را در لیست دشتهای ممنوعه بحرانی کشور قرار داده است و هر روز اثر تازهای از فرونشست در این منطقه پدیدار میشود.
مهدی سوادکوهی دکتری زمینشناسی آبهای زیرزمینی در مورد وضعیت مخزن آبخوان دشت اصفهان- برخوار در سال ۱۳۴۵ گفت:برآوردی از میزان آب و وضعیت مخزن آبخوان این دشت در سال ۴۵ نداریم، زیرا دیتای دقیقی وجود ندارد، اما اگر سال ۱۳۶۰ را مبنا قرار دهیم از سال ۶۰ تاکنون چیزی حدود سه میلیارد مترمکعب در دشت اصفهان- برخوار کسری مخزن داریم. رقم بسیار عجیبی است؛ در نظر بگیرید گنجایش سد زاینده رود یکهزار و ۴۰۰ میلیون مترمکعب است و بیش از دو برابر حجم مخزن سد زایندهرود در دشت اصفهان- برخوار کسری آب زیرزمینی داریم.
او درباره آخرین وضعیت فرونشست دشت اصفهان- برخوار گفت: متولی اعلام وضعیت فرونشست زمین، سازمان نقشه برداری و زمین شناسی است که نرخ فرونشست را براساس تصاویر ماهوارهای و روشهای راداری استخراج میکنند. با وجود این، طی ۲ سال گذشته با نصب GPS دادههای جدیدی از وضعیت فرونشست اصفهان به دست آمد و حداکثر نرخ آن ۱۸ سانتیمتر در سال برآورد شد.
سواد کوهی ادامه داد زمانی که نرخ فرونشست کم میشود هم میتواند جای خوشحالی داشته باشد و هم نگرانی! نگرانی از این بابت که ما قسمت زیادی از آبخوان را از دست دادیم؛ قسمتی که دچار فشردگی شده و به همین دلیل نرخ فرونشست کم شده باشد.
او با بیان اینکه علی رغم اطلاعرسانی و هشدارها طی دو سال اخیر در خصوص وضعیت بحرانی فرونشست دشت اصفهان- برخوار اقدام عاجلی برای کنترل این پدیده نشده گفت:راهکاری که وزارت نیرو برای مقابله با فرونشست در پیش گرفته، طرح ملی احیا و تعادل بخشی منابع آب زیرزمینی است، اما در واقعیت، احیایی وجود ندارد، زیرا آن قسمت از آبخوان که بدلیل فرونشست، از بین رفته و فضاهای خالی خود را تا حد زیادی از دست داده دیگر قابل بازگشت نیست. پس احیا مفهوم ندارد، اما در تعادل بخشی تلاش میشود که فشار از روی آبخوان برداشته شود و ادامه افت سطح آب زیرزمینی و فرونشست متوقف شود
او افزود: در این طرح چاههای غیر مجاز شناسایی و پر و پروانه چاههای مجاز اصلاح و تعدیل میشوند؛ فرض کنید اگر یک پروانه چاه ۳۰ لیتر در ثانیه باشد مجوز برداشت آن را بر اساس فرمولها و ضریب تعدیل به ۱۵ لیتر در ثانیه کاهش میدهند.
سواد کوهی گفت: مورد بعدی شناسایی و خرید چاههای کم بازده است و یا نصب کنتورهای هوشمند بر روی چاههای مجاز از دیگر اقدامات است، اما با وجود اینها طرح تعادل بخشی منابع آب زیر زمینی از تعادل بخشی قهری طبیعت عقب است. به بیان دیگر طبیعت خودش خود را به تعادل میرساند.
این دکتری زمینشناسی آبهای زیرزمینی افزود: برای مثال، فرض کنید فردی طبق پروانه حق برداشت ۳۰ لیتر در ثانیه آب دارد با اعمال اصلاح و تعدیل، مجوز برداشت به ۱۵ لیتر در ثانیه کاهش مییابد، اما زمانیکه از همان زمین بازدید میکنیم، میبینیم چاه آن فرد ۲ لیتر بر ثانیه هم آب ندارد. این همان تعادل بخشی قهری طبیعت است.
او با بیان اینکه مرگ آبخوان تدریجی است، یکباره نیست. زمانی که فرونشست شروع میشود به همان نسبت که پیش میرود، قسمتی از آبخوان از بین میرود و این آبخوان دچار مرگ تدریجی شده و هرگز به آن حالت قبلی باز نمیگردد گفت: به محیط زیست و حقابه طبیعت احترام نگذاشتیم. محیطزیست و طبیعت واقعاً مظلوم است؛ مظلومی است که ساکت میماند و زمانی انتقام میگیرد که راه بازگشتی وجود ندارد و بدون هیچ گونه تخفیف مجازات میکند و فرونشست یکی از مجازاتهای طبیعت است.
سواد کوهی افزود: آنچه که در مطالعات مشاهده کردیم، وضعیت آبخوانها خیلی به بارشها واکنش نشان میدهد، زیرا زمانیکه تغذیه خوب است افت آبهای زیرزمینی کمی، کم میشود و این در حالی است که ما به سمت کاهش برداشت آب نرفتیم؛ در کجای سیاستگذاریهای ما تلاش شده که مصارف آب کشاورزی را محدود کنیم؟ همه در حد صحبت بوده است.
او گفت: بیشترین مصارف آب زیرزمینی در بخش کشاورزی است پس اگر بیشترین صرفه جویی در این بخش انجام شود، یک راهکار است، ولی به این سمت نرفتیم. باید توجه داشت که یک ارگان مانند وزارت نیرو و آب منطقهای به تنهایی نمیتواند این وضعیت را کنترل کند همانگونه که توسعه کشاورزی تنها توسط یک ارگان انجام نشده است. متأسفانه این اتفاق نیافتاده و بیشترین مصرف در بخش کشاورزی است. اگر سطح آب زیرزمینی دوباره افزایش یابد باز همانقدر برداشت میشود
سواد کوهی ادامه داد: این واقعیت را باید بپذیریم که اگر برداشت آب کم شده به واسطه عملکرد خوب ما نیست بلکه بیشتر بواسطه این است که آبخوان دچار ضعف شده است.
او گفت:فروچالههایی که در اتوبان شهید آقابابایی و خیابان آپادانای شهر اصفهان اتفاق افتاد ارتباط مستقیم با فرونشست نداشتند. شبکههای دفع فاضلاب شهر اصفهان خیلی قدیمی اند، حتی قدمت ۴۰- ۵۰ ساله دارند. باید توجه داشت که شبکههای بتنی فاضلاب دچار خوردگی میشوند، زیرا بتن در مقابل اسید سولفوریک حساس است آن قسمت از لوله فاضلاب که بیرون از شبکه فاضلاب مانده در اثر گاز اسید سولفوریک به مرور دچار خوردگی میشود.
سواد کوهی با بیان اینکه براساس آنچه در تصاویر ویدئومتری شبکه فاضلاب اصفهان مشاهده شد این لولهها بگونهای در طول سالها دچار خوردگی شده بودند که نیمی از لوله دیده نمیشد و خاکها شسته شده و به سطح آسفالت رسیده بود گفت: در چنین شرایطی بر اثر یک ضربه یک حفره بزرگ پدیدار میشود اما قدمت تأسیسات و شبکه آب اصفهان، برای مثال از پایتخت کمتر است .
او در مورد اینکه تاکنون گزارشی مبنی بر شکستگیهای زنجیرهوار لولههای آب در تهران گزارش نشده؛ آیا میتوان گفت که بدلیل فرونشست دشت اصفهان- برخوار زیرساختهایی، چون شبکههای آب و لولههای گاز تحت تنش قرار گرفتند؟ گفت: بله فرونشست بی تأثیر نیست؛ در نظر بگیرید منطقهای به سرعت ۱۸ سانتیمتر در سال فرو میرود و منطقه مجاور آن با سرعت ۱۰ سانتیمتر! این شرایط تنش ایجاد میکند و در مرز دو منطقه باعث گسستگی، شکستگی لوله و تخریب منازل میشود و این گسستگی را در سطح زمین بشکل ترک میبینیم. باید توجه داشت بیشترین میزان خطر در منطقهای است که در آن تغییر نرخ فرونشست وجود دارد.
او گفت: به بیان دیگر نرخ بالای فرونشست به تنهایی به معنای بیشترین میزان خطر نیست بلکه بیشترین تهدید زمانی است که تغییر نرخ یا همان فرونشست ناهمگن اتفاق میافتد.
سواد کوهی افزود:براساس مطالعات و آماربرداری سراسری که سال ۱۳۹۷ به پایان رسید در استان اصفهان ۶۱ هزار و ۴۲۲ حلقه چاه مجاز و غیر مجاز حفر وجود داشته که این تعداد چاه سالانه ۲ میلیارد و ۵۲ میلیون مترمکعب آب از منابع زیرزمینی تخلیه میکنند.
او گفت: همچنین ۱۱ هزار و ۵۶۰ دهنه چشمه در استان وجود دارد که سالانه ۴۴۳ میلیون مترمکعب از آنها آب برداشت میشود و تعداد چهار هزار و ۲۶۷ رشته قنات در استان وجود دارد که تخلیه سالانه آنها عددی حدود ۲۴۸ میلیون مترمکعب آب است.
سواد کوهی در مورد افزایش یا کاهش سطح منابع آب زیرزمینی از سال ۱۳۹۷ تاکنون نیز گفت: استان اصفهان ۳۵ محدوده مطالعاتی (دشت) دارد. سال ۱۳۹۸ شمار دشتهای آزاد استان هشت محدوده مطالعاتی بود، اما هم اینک تعداد دشتهای آزاد به ۶ دشت رسیده است، زیرا دشتهای نائین و انارک نیز ممنوعه شدند. اکنون ۲۹ دشت استان اصفهان ممنوعه و از این تعداد ۱۰ دشت ممنوعه بحرانی است که یکی از آنها دشت اصفهان- برخوار است.
او افزود:از این ۳۵ دشت بیشترین میزان افت تجمعی مربوط به مهیار شمالی با ۴۹.۲۲ متر و افت سالانه ۱.۲۰ متر و کسری مخزن تجمعی آبخوان ۴۲۵ میلیون مترمکعب است و پس از آن دشت دامنه با افت ۳۸.۸۹ متر و متوسط افت سالانه یک متر و کسری مخزن آبخوان ۴۲۸ میلیون مترمکعب است. دشت اصفهان- برخوار با افت تجمعی ۳۶.۸۳ متر و متوسط افت سالانه ۹۲ سانتیمتر و کسری مخزن سه میلیارد و ۲۵ میلیون مترمکعب در ردیف سوم قرار دارد. سه میلیارد و ۲۵ میلیون مترمکعب عدد خیلی بزرگی است!
سواد کوهی در مورد شکاف طولانی در طاهرآباد کاشان گفت: شکستگی طولانی در طاهرآباد شکافهای ناشی از فرونشست نامتقارن است که بر اثر تغییر نرخ فرونشست در منطقه رخ داده است. سرعت فرونشست در یک نقطه زیاد و منطقه مجاور آن کمتر. به طور کلی نرخ فرونشست به سه عامل اصلی بستگی دارد. یکی افت سطح زیرزمینی که با نرخ فرونشست رابطه مستقیم دارد. ضخامت آبرفت یا بخشی از آبخوان که زهکشی و تخلیه میشود نیز با میزان فرونشست رابطه مستقیم دارد. علاوه بر این دو، جنس رسوبات نیز در کیفیت فرونشست مؤثر است. هرچه رسوبات دانه ریزتر باشد مانند رس، پتانسیل فرونشست بیشتر میشود.
او افزود: به نظر میرسد که در منطقه طاهرآباد کاشان عاملی که بر شکاف تأثیر گذار بوده اختلاف فاحش در ضخامت آبرفت است. این اختلاف فاحش و ناگهانی در ضخامت آبرفت نتیجه عملکرد گسل در منطقه است که سنگ کف منطقه را جابه جا کرده است. به بیان دیگر در طاهرآباد دو منطقه با اختلاف ضخامت آبرفت فاحش در کنار هم داریم یک جا نرخ زیاد و یک جا کم است و باعث این شکستگی طولانی در دشت طاهر آباد شده است.
سواد کوهی گفت: براساس آمار موجود، دشت کاشان ۱۶.۵۳ متر افت تجمعی و بطور متوسط سالانه ۵۲ سانتیمتر کاهش سطح آب دارد. کسری تجمعی مخزن آبخوان دشت کاشان یک میلیارد و ۱۴۸ میلیون متر مکعب برآورد شده و متوسط کسری سالانه ۳۵.۸۸ میلیون مترمکعب است که در دوره ۳۲ ساله محاسبه شده است و طبق آخرین پایشها کسری مخزن دشت کاشان در سال ۱۴۰۰- ۱۴۰۱ برابر ۴۷.۲۴ میلیون مترمکعب بوده و این دشت ۶۸ سانتیمتر در سال آبی گذشته افت داشته است.
او گفت: میزان افت سطح آب زیرزمینی دشت مهیار شمالی یک متر و ۲۶ سانتیمتر، دشت دامنه یک متر و ۲۴ سانتیمتر و دشت اصفهان- برخوار ۳۶ سانتیمتر در سال آبی ۱۴۰۰- ۱۴۰۱ بوده است ، همچنین میزان تغییر حجم مخزن آبخوان دشت مهیار ۱۱.۱۴ میلیون مترمکعب، دشت دامنه ۱۳.۶۶ میلیون مترمکعب و دشت اصفهان- برخوار ۲۹.۵۷ میلیون متر مکعب در سال آبی گذشته بود.
سواد کوهی گفت: سطح آب زیرزمینی دشت اصفهان- برخوار در مطالعات چند سال اخیر ما همواره رو به پایین بوده، تنها در سال آبی ۱۳۹۸- ۱۳۹۹ که بدلیل بارندگیهای شدید در کشور که بیشتر آبخوانها خیز سطح آب داشتند. میزان افت در آبخوان این دشت به ۹ سانتیمتر کاهش یافت.
او در مورد اینکه آیا پساب شهری و تغذیه مصنوعی منابع آب زیرزمینی میتواند منبعی برای کمک به بهبود وضعیت آبخوان اصفهان- برخوار باشد نیز گفت: به هر طریقی که بتوانیم آب را به آبخوان تزریق کنیم، بُرد کردیم. پساب تصفیه شده هم همان کار را میکند، اینجا صحبتی از کیفیت پساب نمیکنیم، اما تغذیه مصنوعی هم یک راهکار است به شرطی که برداشتها را کنترل کنیم، زیرا اگر هرقدر تغذیه انجام شود، اما برداشتها کنترل نشود، بی نتیجه است؛ بنابراین گام اول کنترل برداشت آب است. درست است که میگوئیم آبخوان دشت اصفهان- برخوار از زاینده رود تغذیه میشود و اگر این تغذیه ادامه داشته باشد میتوانیم جلوی فرونشست را بگیریم، اما عامل اصلی فرونشست برداشتهای بی رویه بوده و تا آن را کنترل نکنیم تغذیه آبخوان نمیتواند مؤثر باشد و این سوال شما زمانی مفهوم پیدا میکند که تخلیه منابع آب را کم کرده باشیم.
منبع: مهر
باشگاه خبرنگاران جوان اصفهان اصفهانمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: فرو نشست دشت برخوار اصفهان میلیون مترمکعب آب های زیرزمینی سطح آب زیرزمینی سانتیمتر در سال لیتر در ثانیه سواد کوهی مخزن آبخوان نرخ فرونشست تعادل بخشی میلیون متر دشت اصفهان زمین شناسی زاینده رود آبخوان دشت سال آبی متر در سال افت سطح آب برداشت ها کسری مخزن حلقه چاه منابع آب او گفت
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۴۰۸۳۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۱۵۰ مدرسه در اصفهان تحت تاثیر فرونشست / حقوق معلمان حقالتدریس افزایش پیدا میکند
مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان با بیان اینکه نبض آینده هر جامعهای به دست آموزشوپرورش آن است، گفت: اگر بخواهیم دانشگاه مطلوب، مدیران آیندهساز و جامعهای متعالی داشته باشیم، باید مدارس خوبی داشته باشیم که با اقدامات انجام شده در دولت سیزدهم، میتوانیم بگوییم حال آموزشپرورش خوب است.
به گزارش خبرگزاری ایمنا، محمدرضا ابراهیمی صبح امروز_ سهشنبه یازدهم اردیبهشت_ در نشست خبری که به منظور هفته گرامیداشت مقام شامخ معلم و لزوم تشریح عملکرد و ارائه برنامههای پیشرو آموزشوپرورش استان اصفهان برگزار شد، با بیان اینکه افتخار میکنیم که سالروز گرامیداشت مقام شامخ معلم به مناسبت روز شهادت استاد مطهری نامگذاری شده است، اظهار کرد: روز معلم مزین به نام استاد فرزانه، شهید مرتضی مطهری است که عالمی جامعالشرایط با تسلط و احاطه بر مباحث عقلی، فلسفی و علمی در همه سطوح بود و تمام آثار و کتب او بعد از گذشت نیم قرن، هنوز طراوت و تازگی دارد و برای جوانان بسیار مفید و موثر است.
وی با اشاره به اینکه اهمیت و تاثیرگذاری آموزشوپرورش بر کسی پوشیده نیست، افزود: اگر بخواهیم آینده جامعهای را متصور شویم، باید بنگریم که در مدارس آن جامعه چه میگذرد، چراکه نبض آینده هر جامعهای به دست آموزشوپرورش آن است و دانشآموزان زمان حال، نقشآفرینان سیاسی، فرهنگی و اجتماعی آینده هستند و برای تعالی هر جامعهای باید بر روی دانشآموزان آن جامعه سرمایهگذاری کرد.
مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان با تاکید بر اینکه رشد و تعالی آموزشوپرورش یعنی رشد و تعالی در تمام سطح جامعه، عنوان کرد: اگر بخواهیم دانشگاه مطلوب، مدیران آیندهساز و جامعهای متعالی داشته باشیم، باید مدارس خوبی داشته باشیم که با اقدامات انجام شده توسط دولت سیزدهم، مجلس و همکاری قوای سهگانه و نهادهای مختلف حاکمیتی، میتوانمی بگوییم حال آموزشپرورش خوب است، اما برای تعالیبخش جامعه بودن کافی نیست، با این حال پس از دورانی که مقداری به آموزشوپرورش کمتوجهی میشد، اقدامات تاثیرگذاری در بعد نیروی انسانی، محتوای آموزشی و توجه بیشتر به جایگاه معلم در این دوره انجام شده است.
ابراهیمی در خصوص اهمیت فعالیت و اثرگذاری رسانهها ادامه داد: رسانه یک نهاد فعال و عنصر اثرگذار در آگاهیبخشی عموم مردم در جامعه است که میتواند با تعمیق آگاهیبخشی، بستر متعالی شدن جامعه را فراهم کند، همچنین یکی از رسالتهای مهم رسانهها، واسطهگری میان مردم و مسئولان است که اصحاب رسانه باید زبان مردم برای مسئولان و زبان مسئولان برای مردم باشند، اینکه دستاوردهای سازمان یا نهادی توسط رسانهها عرضه و معرفی شود و مورد نقد قرار میگیرد، مشکلگشای افراد جامعه است.
کاهش کیفیت آموزشی با تعطیلی مدارس و مجازی شدن فرایند آموزشوی در خصوص آلودگی آبوهوای استان اصفهان و تعطیلی ۱۱ روزه مدارس یا مجازی شدن آن خاطرنشان کرد: تربیت و آموزش حدود ۶۰۰ هزار دانشآموز تحت تاثیر آلودگی هوا قرار گرفته است و آموزش استان کمرمقتر شد، چراکه با وجود تلاشهای معلم و دانشآموزان، کیفیت آموزش کاهش مییابد، بنابراین رسیدگی به مشکل آلودگی هوا میتواند مانع کاهش کیفیت آموزشی شود، وظیفه خود میدانیم که معلمان خوبی برای فرزندان و دانشآموزان آینده تربیت و سازماندهی کنیم، در تلاش هستیم دو واژه مقدس تعلیم و تربیت را عمق بخشیم.
مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان در خصوص تنوع در مدارس دولتی و مدارس خاص اضافه کرد: بیش از یک سال است که کارگروهی برای پیگیری این موضوع تشکیل شده است تا بتوانیم تنوع مدارس را کاهش دهیم، اما به صفر رساندن این تنوع امکانپذیر نیست، چرا که در راستای عدالت آموزشی نیاز به وجود مدارس خاص داریم، اگرچه در چندسال اخیر به مدارس دولتی عادی توجه ویژهای داشتیم و نتیجه این اقدامات در خردادماه سال گذشته نمایان شد که دو نفر از افراد رتبه برتر از مدارس عادی بودند، در تلاش هستیم تا در راستای عدالت آموزشی با حفظ این رتبه بتوانیم به رتبه نخست دست پیدا کنیم.
ابراهیمی در خصوص آسیبهای وارده بر مدارس بر اثر حادثه فرونشست تاکید کرد: چندسالی است که شاهد حادثه فرونشست در اصفهان هستیم که حدود ۱۵۰ مدرسه را تحت تاثیر خود قرار داده است، بخش عمدهای از این مدارس با اقدامات فنی و مهندسی مجدد مورد استفاده قرار گرفتند و نزدیک ۴۰ درصد آن جایگزین شد، در برخی ناحیهها نیز مانند ناحیه ۴، ۵ و برخوار شاهد فرونشست بیشتر بودهایم، با این حال مطالعاتی انجام شده است تا بتوانیم با استفاده از سازههایی مانع بروز این حادثه در سالها و دهههای آینده باشیم.
وی در خصوص تاثیر شیوع بیماری کرونا در چندسال گذشته بر مجازی شدن آموزش مدارس با بیان اینکه تمام جهان از این پدیده تاثیر گرفتند و هنوز آثار آن برجای مانده است، گفت: تلاشهایی در جهت بازگشایی سریعتر مدارس و حضوری شدن کلاسها صورت گرفت و باعث شد در ۱۴ فروردین ۱۴۰۱ تمام مدارس به صورت رسمی و همگانی کلاسهای خود را به صورت حضوری برگزار کنند، همچنین ستادی به نام ستاد پساکرونا مبنی بر پیگیری مسائل تربیتی، جلوگیری از آسیبهای اجتماعی و بهبود کیفیت آموزشی شکل گرفت.
مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان افزود: کیفیت آموزش در مدارس خوب بوده، اگرچه سبک و نوع آموزش متناسب با دانشآموزان تغییر پیدا کرده است که در همین راستا از امکانات فضای مجازی به عنوان مکمل آموزش استفاده میکنیم و پیامرسان دانشآموزی تحت شبکه مجازی شاد ایجاد شد تا مورد استفاده معلمان، دانشآموزان و والدین قرار گیرد، اگرچه تنها به این اتفاق مثبت اکتفا نمیکنیم و در حال توسعه و گسترش بسترهای آموزش مجازی هستیم.
اقدامات مطلوبی جهت کاهش ناترازی نیروی انسانی انجام شده است / افزایش حقوق معلمان حقالتدریسابراهیمی در خصوص چالش کمبود معلم در بعضی از مدارس عنوان کرد: توانستیم با جذب ۲۳۰۰ دانشجومعلم ورودی سال ۱۴۰۱ در استان، این ناترازی نیروی انسانی را جبران کنیم که در سال ۱۴۰۲ آمار جذب به حدود ۲۷۰۰ دانشجومعلم رسید، بیشترین جذب معلمان توسط ماده ۲۸ صورت گرفت که حدود ۷۰ هزار نفر در کشور جذب آموزشوپرورش شدند و استان اصفهان نیز سهمیه قابل توجهی در این خصوص داشت.
وی افزود: نزدیک به ۳۸۰۰ نیرو از طریق ماده ۲۸ در حوزه آموزش ابتدایی و دبیرستان، مشاور تحصیلی، مربی تربیت بدنی و مربی بهداشت و پرورشی جذب شدند که برخی از آنها نیروی چندمهارتی بودند؛ امکان دارد این آمار به دلیل به حد نصاب نرسیدن برخی کدرشتهها، انصراف یا اشکال در فرایند گزینش کاهش یابد.
مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان با اشاره به ویژگیهای استخدام معلمان در سال جاری عنوان کرد: سعی شده است تا جذب نیروها زودتر و سریعتر باشد تا بتوانیم در زمان مناسب این ناترازی نیروی انسانی را جبران کنیم، چراکه با بازنشسته شدن تعداد زیادی از معلمان و تاخیر در جذب دانشجو معلمان در سال گذشته با کمبود معلم در نظام آموزشی مواجه شدیم، به همین سبب به جذب معلمان حقالتدریس توجه ویژهای داشتهایم، زیرا معلمان بازنشسته شاغل از تجربه کافی برخوردار هستند و میتوانند کمک شایانی به بهبود و تقویت کیفیت آموزشی داشته باشند، به همین سبب شیوهنامهای برای افزایش حقوق معلمان حقالتدریس بهویژه معلمان مناطق محروم در حال تصویب است.
در سال جاری با بهبود کیفیت آموزشی، شاهد رشد دانشآموزان بودهایمابراهیمی در خصوص رشد علمی و تحصیلی دانشآموزان و بهبود کیفیت آموزشی مدارس ادامه داد: تعداد پایگاههای نوروزی نسبت به سال گذشته رشد دو و نیم برابری داشته است، همچنین در چندسال اخیر مشارکت دانشآموزان در المپیادهای کشوری افزایش ۶۱ درصدی در استان داشته است و برخی رتبه برترهای تک رقمی و دو رقمی کنکور در استان اصفهان بیان کردند که تنها با محوریت کتب درسی و تدریس معلم توانستند عملکرد خوبی در آزمون کنکور داشته باشند.
وی با اشاره به اینکه توجه ویژهای به هنرستانها داشتهایم و به نسبت درصد توزیع متناسب رشتهها در هنرستانها در رتبه نخست کشور قرار داریم، خاطرنشان کرد: در دوره ششم هدفگذاری بر این بود که ۵۰ درصد دانشآموزان در رشتههای نظری و ۵۰ درصد در هنرستانهای فنیوحرفهای مشغول به تحصیل شوند که این آمار در استان اصفهان ۴۷/۶ است.
مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان درخصوص تفاوت در آمار رتبهبرتران کنکور سراسری از مدارس عادی و مدارس ویژه اضافه کرد: در سال گذشته تغییرات اصلی در رویکرد جذب دانشجویان داشتهایم که سبب شد دانشآموزانی از مناطق محروم در آزمون سراسری رتبههای برتر را کسب کنند و این آمار تنها به چند استان محدود اختصاص نداشته باشد، در سال گذشته بر اساس تاثیر ۴۰ درصد معدل نهایی در ورودی دانشگاهها، استان اصفهان رتبه دوم را کسب کرد.
ابراهیمی با بیان اینکه در سال گذشته اصفهان توانست رتبه نخست در بازگشت افراد بازمانده از تحصیل را کسب کند، تاکید کرد: طبق آمار سازمانهای مربوطه ۸۰۳۰ دانشآموز به عنوان بازمانده از تحصیل وجود داشت که ۹۸ درصد آنها به مدرسه بازگشتند و دانشآموزان دیگر هنوز جذب نشدهاند.
وی در خصوص افزایش آسیبهای اجتماعی در مدارس گفت: با صنعتی شدن جوامع، آسیبهای اجتماعی در مدارس راه پیدا کردند و با شیوع کرونا این آسیبها تشدید شد، در این راستا اقداماتی انجام شد، اما نیاز به همکاری نهادهای مختلف با آموزشوپرورش داریم، همچنین طرحی تحت عنوان نماد انجام شد تا از این آسیبها جلوگیری شود و در سال جاری ظرفیت پذیرش متخصصان و مشاوران تحصیلی در آموزشوپرورش افزایش یافت.
مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان در خصوص فراهم کردن امکانات برای آموزش کودکان با نیازهای خاص به ویژه اوتیسم افزود: فضای فیزیکی و تجهیزات دانش آموزان با نیازهای ویژه بهبود یافته است، در خصوص سایر نیازها نیز برای اغلب مدارسی که کمبود امکانات داشتند، تجهیزات مناسب فراهم شد و مکانهایی برای آموزش این افراد اختصاص یافت، همچنین برای تعریف کدرشتههایی در پایه دهم برای این دانشآموزان در تلاش و پیگیری هستیم.
ابراهیمی در خصوص آمار دانشآموزان اتباع عنوان کرد: کمتر از پنج درصد و در حدود ۵۰ هزار نفر از دانش آموزان مدارس اتباع هستند که ۲۰ هزار نفر از آنها به شهر اصفهان اختصاص دارد که این فراوانی در برخی شهرستانها کمتر و در برخی بیشتر است، در سال گذشته طرحی اجرایی شد تا تلاش شود میزان ورودی اتباع در مدارسی که انبوه دانشآموز اتباع دارند، لغو شود و میزان متناسب و تراز در بین مدارس باشد.
وی در خصوص اختصاص دادن شیر رایگان به دانشآموزان در مدارس افزود: علاوه بر فرهنگسازی این موضوع توسط رسانهها، باید یارانههایی در این خصوص به آموزشوپرورش اختصاص داده شود.
کد خبر 749425